واژهٴ وب نامرئی یا وب پنهان را نخستین بار ژیل الس ورت در سال 1996 به کار برد. گرچه این واژه برمفهومی چند بعدی و گسترده دلالت دارد با این حال میتوان آن را به اجمال چنین تعریف کرد: وب پنهان بخشی از وب است که به هر دلیل از دسترس موتورهای کاوش به دور مانده و بازیابی اطلاعات موجود در آن از طریق جستوجو با موتورهای عمومی میسر نیست. اگر چه واژههای موازی دیگری نظیر وب عمیق و وب تاریک یا وب مات گاهی به صورت مترادف برای این بخش از وب به کاربرده میشوند، اما در حقیقت آنها معادل یکدیگر نبوده و هر یک اشاره به نوع خاصی از ناپیدایی در وب دارند. شکلگیری وب پنهان، ناشی از عوامل مختلفی است، نظیر ضعف موتورهای جستوجو در نمایهسازی، پویایی صفحات وب و عدم دسترسی آنها به بخشهایی از وب که نیاز به رمز عبور دارند. وب پنهان از دو جهت اهمیت دارد: از نظر کمی، زیرا حجم اطلاعات نهفته در وب پنهان خیلی بیشتر از بخش سطحی یا آشکار است؛ و دیگر از نظر کیفی، چرا که اطلاعات نهفته در این بخش معمولاً منابع ارزشمندی هستند. به طور مثال بسیاری از پایگاههای اطلاعات الکترونیکی پیوستهٴ عمومی کتابخانهها جزئی از وب پنهان هستند که موتورهای جستوجو قادر به دستیابی به محتوا و نمایهسازی آنها نیستند. با توجه به اینکه استفاده از موتورهای جستوجو تنها راه اطلاعیابی در اینترنت نیست، کاربران میتوانند با روشهای مختلف سطح ناپیدایی در وب را در جستوجوهای خود کاهش داده و بهرهوری کاوش خود را ارتقا بخشند. کتابداران و اطلاعرسانان به عنوان متخصصان اطلاعیابی به صورت بالقوه از اهمیت ویژهای در کاهش سطح ناپیدایی وب برخوردارند.
به گزارش خبرگزاري كتاب ايران(ايبنا)، در اين جشنواره بهترينهاي كتابداري در رشتههاي مختلف از جمله پاياننامه برتر، وبلاگ، انجمن، نشريه و مقاله انتخاب و معرفي خواهد شد. در اين جشنواره همچنين كتابدار و دانشجوي برتر كتابداري نيز از سراسر كشور معرفي ميشود.
اين جشنواره به طور مشترك با همکاری اتحادیه انجمنهای علمی دانشجویی کتابداری و اطلاعرسانی ایران(ادکا) و دانشگاه علامه طباطبایی زمستان سال جاري برگزار میشود.
همچنين دانشجویان علاقهمند و فعال در تمامی مقاطع تحصیلی به منظور تکمیل کادر جشنواره ميتوانند به نشاني خیابان ولیعصر، بالاتر از سه راه بهشتی، کوچه نادر، خانه فرهنگ علامه طباطبایی مراجعه كنند.
ظهور وب به عنوان یک منبع اطلاعاتی، چالشها و فرصتهایی را برای حوزهٴ کتابداری و اطلاعرسانی به همراه آورده است. از یک سو، در دسترس قرار گرفتن طیف وسیع و متنوعی از اطلاعات نظیر بانکهای اطلاعاتی، نشریات و دیگر منابع الکترونیک، و فهرستهای پیوستهٴ کتابخانهها از طریق وب موجب تسریع و ارتقای کیفیت خدمات اطلاعرسانی شده است، و از سوی دیگر این تحولات، دانش و مهارت کتابداران و اطلاعرسانان را به چالش میکشد؛ چرا که نه تنها ماهیت منابع اطلاعاتی و نحوهٴ دسترسپذیر ساختن آنها دستخوش تحول شده، بلکه تعداد و طیف کاربران و نیز رفتار اطلاعاتی آنها نیز از این شرایط متأثر شده است. لذا ارائهٴ خدمات اطلاعاتی مستلزم دانش، مهارت، و آگاهی از روشهای نوین است. یکی از چالشهای اصلی پیش روی اطلاعرسانان، سازماندهی و دسترسپذیری اطلاعات و منابع وب است. وب اگرچه عظیمترین خزانهٴ اطلاعاتی جهان است، اما بخش زیادی از اطلاعات آن فاقد سازماندهی مطلوب بوده و در نتیجهٴ بازیابی آنها با مشکل روبهروست. وب را میتوان به کتابخانهای بسیار بزرگ تشبیه کرد که منابع آن فاقد سازماندهی است. بخشهایی از وب نظیر بانکهای اطلاعاتی پیوسته که دارای نظام ذخیره و بازیابی هستند نیز فاقد ارتباط با یکدیگر بوده و همانند جزایری در یک اقیانوس پراکندهاند. ابزارهای بازیابی اطلاعات وب نظیر موتورهای جستوجو از کارایی کافی جهت بازیابی بهینهٴ این حجم عظیم اطلاعات برخوردار نیستند. وجود پدیدهٴ وب نامرئی ناشی از این نقیصه است.
سلام!
چند وقتی بود که فکر میکردم مطالبی را که در وبلاگم قرار میدهم زیاد مطالب جالبی نیستند و در واقع از هدف خودم از ایجاد این بلاگ که ارائهٴ اطلاعات بود کمی دور شدهام و وبلاگم به نوعی خبرگزاری تبدیل شده است.
اما از بعد از درج فراخوان ایجاد وبسایت کتابداری و اطلاعرسانی با تعداد زیادی سؤال از طرف بعضی از دوستانم مواجه شدم که باعث شدند من تصمیم بگیرم مطالبی را در مورد وبسایت، اطلاعرسانی، تاریخچهٴ آنها و سایر موارد مرتبت با این موضوعات را به صورت یک مجموعه، هر چند روز یکبار در روی وبلاگ قرار دهم تا مطالبی را که همگی بلد بودیم اما به علت بیتفاوتی فراموششان کردیم را دوباره به یاد بیاوریم.
وب
نام وب (تار گستردهٴ جهانی)، در اصل در علم ریاضیات به مجموعهای از گرهها و پیوندها اطلاق میشود که در آن، هر گره میتواند با گره دیگر پیوند داشته باشد. ابداع کنندهٴ وب نیز به دلیل شباهت این مفهوم ریاضی با ایده خود، این نام را برای آن اقتباس کرده است. وب نیز، به لطف فناوری فرامتن، از ویژگی برقراری پیوندهای نامحدود برخوردار است. این ویژگی به همراه چند رسانهای بودن، یعنی قابلیت عرضهٴ اطلاعات در قالب رسانههای مختلف از جمله صوت و تصویر در کنار متن، دو ویژگی مهم وب را تشکیل میدهند. وب در حقیقت یکی از انواع خدمات قابل دسترس از طریق اینترنت است. اینترنت علاوه بر وب، خدمات دیگری نظیر پست الکترونیک، انتقال فایل، و غیره را شامل میشود. وب، اغلب به اشتباه مترادف با اینترنت تلقی میشود، حال آنکه تنها بخشی _هر چند بخش عظیمی_ از اینترنت را تشکیل میدهند. از لحاظ فنی، وب از مجموعهٴ اطلاعات، نرمافزارها، قراردادها، و پروتکلهایی تشکیل میشود که چگونگی ارتباط و تبادل اطلاعات میان اجزای مختلف شبکه را مشخص میکنند.
وب به عنوان یک نظام رایانهای از معماری کاربر/کارگزار بهره میبرد. در این نوع معماری هر رایانهٴ موجود بر روی شبکه، یا خدمت گیرنده (کاربر) است یا ارائه کنندهٴ خدمت (کارگزار). رایانهٴ کاربر، درخواستی به سوی کارگزار ارسال می کند و کارگزار پس از پردازش درخواست پاسخ مقتضی را که می تواند یک صفحهٴ وب باشد برای کاربر ارسال می کند. اطلاعات موجود بر روی وب _ که میتواند شامل انواع داده های متنی و غیر متنی از جمله صدا، تصویر، و فیلم باشد_ با استفاده از زبان HTML در قالب صفحات وب قالب بندی شدهاند. یک صفحهٴ وب، یک سند ایجاد شده با زبان HTML است. هر صفحهٴ وب یا به عبارت دقیقتر، هر واحد مستقل اطلاعاتی (مثلا" یک عکس) دارای یک نشانی منحصر به فرد است که محل آن را بر روی شبکهٴ جهانی مشخص میکند. به این نشانی، مکاننمای متحدالشکل منبع (URL) یا شناسگر متحدالشکل منبع (URI)، گفته میشود. صفحات وب بر روی رایانههای خدمتدهنده ذخیره میشوند. پروتکل انتقال فرامتن، نحوهٴ ارتباط میان کاربر و خدمتدهنده را مشخص میکند. معمولا" به گروهی از صفحات وب که توسط شخص، نهاد، یا یک شرکت با هدف خاصی ایجاد و نگهداری میشوند پایگاه اینترنتی یا پایگاه وب اطلاق میشود. نخستین صفحهٴ هر پایگاه وب که نقطهٴ ورود به آن محسوب میشود، صفحهٴ آغازین نام دارد. صفحهٴ آغازین که گاه صفحهٴ خانگی نیز نامیده میشود، معمولا" نقش فهرست مندرجات یا نمایهٴ یک پایگاه را ایفا میکند. هر کاربر میتواند با استفاده از یک نرمافزار که به او امکان دسترسی و رؤیت صفحات وب را میدهد، به مشاهده صفحات وب بپردازد. به این نرمافزار مرورگر اینترنت گفته میشود.
|
80 کتابدار استان تهران با گذراندان دوره های پنجگانه آموزش پودمانی ضمن ارتقای تحصیلی از مقطع دیپلم به فوق دیپلم در رده شغلی خود نیز ارتقا یافتند. | |
|
به گزارش خبرنگار مهر، این دوره ها شامل مرجع شناسی، مجموعه سازی، سازماندهی و تنظیم مواد، آشنایی با تاریخچه و تحولات رده بندی و تهیه فهرست و اهداف و ضرورت فهرست نویسی بوده است. برگزاری دوره های پودمانی در کشور در راستای سیاست نهاد کتابخانه های عمومی و با هدف ارتقای سطح علمی نیروهای انسانی کتابخانه های عمومی صورت می گیرد. 80 کتابدار مذکور پس از گذراندن 750 ساعت آموزش تخصصی مورد نیاز کتابخانه های عمومی از وضعیت استخدام قراردادی خارج شده و به استخدام نهاد کتابخانه های عمومی کشور درخواهند آمد. منبع: خبرگزاری مهر |
|
رئیس کتابخانه ملی ایران ماه آینده در راس هیئتی چهار نفره برای شرکت در هفتاد و چهارمین اجلاس جهانی کتابداری به کانادا سفر می کند. | |
|
علی اکبر اشعری رئیس کتابخانه ملی در گفتگو با خبرنگار مهر، از حضور ایران در هفتاد و چهارمین اجلاس جهانی کتابداری در کبک کانادا خبر داد و گفت: ما عضو رسمی ایفلا هستیم و همه ساله حق عضویت می پردازیم و طبیعتاً در تصمیمات آن هم حضور و مشارکت داریم. به همین دلیل من و دو نفر از معاونین کتابخانه ملی در اجلاس شرکت می کنیم. ضمن اینکه یکی از همکاران ما هم مقاله ای برای ایفلا ارسال کرده که پذیرفته شده است و او هم برای ارائه مقاله اش در ایفلا شرکت می کند و در واقع یک هیئت چهار نفره از ایران به این اجلاس می رود. وی افزود: در کنار این برنامه ها، این اجلاس فرصت مناسبی است تا اغلب روسای کتابخانه های ملی کشورهای دنیا را ببینیم و گفتگوهای دو جانبه ای با آنها داشته باشیم. همچنین با توجه به اینکه اجلاس در کشور کانادا برگزار می شود، بسیار علاقمندم که در این سفر بازدید مفصلی از آرشیو کتابخانه ملی کانادا داشته باشم چرا که آنجا هم به سبک کشور ما آرشیو کتابخانه ملی در یک سازمان مجتمع است و همان جا هم اداره می شود. می خواهیم ببینیم آنها از چه الگویی استفاده می کنند. اشعری اضافه کرد: حبیب الله عظیمی معاون کتابخانه ملی و فریبرز خسروی معاون اسناد ملی هستند که به همراه آنها و یکی از کتابدارانی که مقاله اش را ارائه خواهد کرد - و در عین حال عضو هیئت علمی کتابخانه ملی است - به کانادا خواهیم رفت.
|
|
پیشنهاد ایران برای میزبانی اجلاس میانی ایفلا در حوزه آسیا و اقیانوسیه، در کنفرانس جهانی کتابداری مورد بررسی قرار خواهد گرفت. | |
|
فریبرز خسروی معاون اسناد ملی سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران از احتمال برگزاری کنفرانس میانی آسیا و اقیانوسیه کتابداری ایفلا در تهران خبر داد و گفت: چندی پیش در اجلاس میانی آسیا و اقیانوسیه کتابداری که در دهلی نو - پایتخت هند - برگزار شد، آمادگی خود را برای برگزاری اجلاس بعدی آن در تهران اعلام کردیم. البته دو کشور مالزی و قزاقستان هم این آمادگی را اعلام کردند. عضو کمیته آسیا و اقیانوسیه ایفلا افزود: این پیشنهاد با موافقت علی اکبر اشعری - رئیس کتابخانه ملی - ارائه شد و در اجلاس ماه آینده ایفلا که در کبک کانادا برگزار می شود، کشور میزبان اجلاس میانی ایفلا تعیین و معرفی خواهد شد. خسروی درباره موضوعات اصلی این اجلاس اضافه کرد: هر ساله در اجلاس میانی موضوعات اصلی و فرعی که قابلیت عرضه و ارائه در اجلاس جهانی ایفلا را دارد، مطرح می شود و مورد بررسی اعضا قرار می گیرد و به تصویب نهایی می رسد. در واقع در این اجلاس است که تصمیم گرفته می شود چه موضوعاتی شایستگی ارائه و طرح در اجلاس جهانی کتابداری را دارد. معاون اسناد ملی سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران درباره تعداد کشورهای شرکت کننده در این اجلاس نیز گفت: بسیاری از کشورهای حوزه آسیا و اقیانوسیه عضو ایفلا هستند و طبیعتاً می توانند در این اجلاس نیز شرکت کنند اما معمولاً اعضای اصلی کمیته ها در اجلاس شرکت می کنند که نمایندگان حدود 18 کشور را شامل می شود. وی ادامه داد: اسامی برخی از این کشورها به این شرح است؛ مالزی، سنگاپور، استرالیا، قزاقستان، تاجیکستان، هندوستان، پاکستان، بنگلادش، سوریه، لبنان، کره جنوبی و ایران. عضو کمیته آسیا و اقیانوسیه ایفلا درباره زمان و مکان احتمالی برگزاری این اجلاس نیز گفت: قاعدتا زمان متعارف و معمول برگزاری این اجلاس بهمن یا اسفند ماه سال جاری و مکان آن نیز کتابخانه ملی ایران خواهد بود. هفتاد و چهارمین اجلاس جهانی کتابداری با موضوع "کتابخانه های بدون مرز؛ حرکت به سمت فهم جهانی" از 10 تا 14 آگوست سال جاری میلادی (20 تا 24 مرداد 87) در شهر کبک این ایالت در کانادا برگزار می شود. هزینه حضور هر موسسه غیر دولتی از هر کشور در اجلاس آتی ایفلا 375 یورو و هزینه شرکت موسسه های غیر دولتی کوچکتر که در حوزه کتابخانه های مدارس فعالیت می کنند 185 یورو است. ایفلا در حال حاضر 1700 عضو از 150 کشور جهان دارد. فدراسیون بین المللی انجمنها و موسسات کتابخانه ای ایفلا IFLA وابسته به یونسکو، یک انجمن غیردولتی است که با هدف ایجاد شرایط مناسب برای پیشبرد تفاهم مشترک میان کشورها، گفتگو و اجرای برنامه های مشترک تحقیقاتی در زمینه کتابداری و علوم وابسته به اطلاع رسانی تشکیل شده است. این اتحادیه بین المللی از سال 1927 تاکنون کنگره سالانه ای را با شرکت موسسه ها، انجمنها و کشورهای عضو برگزار کرده است. منبع: خبرگزاری مهر |
کارت ورود به جلسه در تاریخ 19 و 20 تیر ماه توزیع می شود و امتحان در روز 21/4/87 در سراسر کشور برگزار می شود.
برای همه عزیزان آرزوی موفقیت دارم.
کمیته برنامه ریزی کتابداری و اطلاع رسانی در دفتر گسترش و برنامه ریزی آموزش عالی، در حال برنامه ریزی برای دوره کارشناسی رشته کتابداری و اطلاع رسانی است.
جعفر مهراد، رئیس کمیته برنامه ریزی کتابداری و اطلاع رسانی، با اعلام این خبر اظهار داشت: برنامه دوره کارشناسی کتابداری و اطلاع رسانی از فروردین ماه سال جاری در دستور کار کمیته برنامه ریزی کتابداری و اطلاع رسانی قرار گرفته است و هر هفته با حضور اعضای کمیته بخشی از آن تهیه می شود.
دکتر مهراد افزود: برای تهیه برنامه این دوره، برنامه های موجود که در دانشگاههای دولتی و غیر دولتی برای تربیت دانشجو در سطح کارشناسی استفاده می شوند، مورد بررسی قرار گرفت. با بحث و تبادل نظر، تعدادی از این درس ها که مفید بودند حفظ شدند و برای جایگزینی درس های دیگر، متناسب با نیاز اجتماعی و هم سطح با توسعه های علمی در جهان اقدام شده است.
به گفته این مقام مسئول، دروس تخصصی الزامی (اجباری) این دوره به پایان رسیده است. در این برنامه به گروههای کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه ها ارسال شده که برای تهیه شرح درس های تخصصی الزامی با نمایندگان خود در کمیته برنامه ریز کتابداری و اطلاع رسانی همکاری کنند.
دکتر مهراد ادامه داد: پیش تر، اسامی دروس با توجه به علاقه و تخصص اعضای کمیته، میان آنها تقسیم شده است. این نمایندگان با همکاری گروه های آموزشی مربوط ، شرح درس ها را به زودی به کمیته گزارش می کنند.
رئیس کمیته برنامه ریزی کتابداری و اطلاع رسانی خاطر نشان کرد: به محض دریافت شرح درس ها، برای تهیه منابع اقدام خواهد شد.
به گفته دکتر مهراد، در تهیه منابع، مهم ترین و جدیدترین آنها و نیز آثار علمی شاخص معرفی می شوند.
وی خبر داد: در جلسه های آتی کمیته، درس های تخصصی اختیاری به روال درس های اجباری تهیه و برنامه ریزی خواهند شد.
دکتر مهراد در پایان اظهار امیدواری کرد تا مهر ماه، برنامه کامل دوره کارشناسی کتابداری و اطلاع رسانی در شورای عالی برنامه ریزی آموزش عالی به تصویب برسد.
اعضای کتابخانه های عمومی استان تهران، از این پس می توانند بدون مراجعه به کتابخانه، کتابهای درخواستی خود را امانت بگیرند.
کارشناس امور فناوری اطلاعات در اداره کل امور کتابخانه های عمومی استان تهران، با بیان این مطلب گفت: با راه اندازی این سایت جدید به نشانی www.publiclib.ir کاربران برای امانت گرفتن کتاب نیازی به مراجعه حضوری ندارند و می توانند به سادگی کتاب مورد نظر خود را انتخاب کنند و آن را امانت بگیرند.
علیرضا شهرابی، خاطرنشان کرد: یکپارچه سازی اطلاعات کتابخانه های تهران، اطلاع رسانی در زمینه کتاب، کتابداری و اخبار کتابخانه، جست و جوی پیشرفته مدارک بر اساس شناسنامه کتاب از امکانات این سامانه هوشمند است. همچنین با استفاده از این سامانه، امکان جست و جوی مدارک در تمام کتابخانه ها و یا یک کتابخانه مورد نظر بر اساس زبان های مدارک و عملگرهای ترکیبی، میسر خواهد بود.
کارشناس IT در اداره کل امور کتابخانه های تهران ادامه داد: در قسمت راهنما، کاربران به فهرست کتابخانه های شهر تهران دسترسی خواهند داشت.
در این قسمت مشخصات کامل کتابخانه های شهر تهران از جمله نام، نشانی، تعداد اعضا و ... قابل دسترسی است. در بخش تماس با ما، کاربران نظرات و پیشنهادهای خود را با بخش تماس با ما، کاربران نظرات و پیشهادهای خود را با بخش های مدیریت یا پشتیبانی در میان می گذارند.
به گفته شهرابی، برای به روز رسانی اطلاعات سایت، برنامه هایی تهیه شده و در هر کتابخانه نصب شده اند که تمام اطلاعات کتابخانه را از برنامه کتابداری نمایه به طور مستقیم به روز می کنند.
محمد احساني، معاون فرهنگي سازمان فرهنگي هنري شهرداري تهران به تقويت سيستم شنيداري و ديداري كتابخانه اشاره كرد و افزود: برنامه آينده ما اين است كه برخي از كتابخانهها را به سمت تخصصي شدن و علمي كردن كتب براي استفاده مخاطبان خاص و دانشگاهيان پيش بريم.
وي ارتقاء سطح خدمات كتابخانه را يكي از اصليترين رويكرد سازمان متبوعش ياد كرد و افزود: سعي خواهيم كرد خدمات متنوعتري در حوزه كتابخانهها به مخاطبان عرضه كنيم.
معاون فرهنگي سازمان فرهنگي هنري شهرداري تهران از برگزاري جلسات بررسي و شناخت نقاط ضعف و قوت كتابخانههاي مراكز 22 گانه به منظور اتخاذ تدابيري براي استفاده مطلوب كتابخانهها خبر داد و گفت: نشستها با هدف مرور برنامهها و اعمال سياستهاي ستاد و هم عنوان شدن كمبودها، امكانات و تقاضاها و ارتباط بيشتر با مخاطبان برگزار ميشود.
وي با اشاره به اينكه در هر نشست يك يا دو منطقه مورد بررسي قرار ميگيرند يادآور شد: مدير امور كتابخانهها، مديران فرهنگي هنري مراكز، معاونان و رؤساي كتابخانهها در نشستها ضمن تبادل آراء، وضعيت موجود و مطلوب را بررسي ميكنند و طي گزارشاتي وضعيت نيروي انساني، تجهيزات، امكانات، كتب موجود و ... را به رئيس سازمان براي تصميمگيري ارجاع ميدهند.
وي از انتشار يك نشريه مستمر و منظم در مورد آنچه كتابداران بايد بدانند خبر داد و اظهار داشت: در اين نشريه تازههاي نشر، مقالات كتابشناسي و كتابداري و ارتقاء فنون مد نظر است كه به نوعي آموزش ضمن خدمت كتابداران است.
احساني از رؤساي كتابخانهها و كتابداران خواست كه علاوه بر ارائه خدمات عمومي كتابخانهاي، فكر و انديشه را بين مخاطبان تسري دهند و براي آنان مسير مطالعاتي تدوين كنند.
به گفته وي، اگر در اين نشستها برنامهاي استخراج شود كه قابل تعميم باشد در بقيه كتابخانهها اجرا خواهد شد.
