بوی جان می آید اینک از نفس های بهار
دستهای پر گل اند این شاخه ها؛ بهر نثار
با پیام دلکش "نوروزتان پیروز باد"
با سرود تازه "هر روزتان نوروز باد"
شهر سرشار است ازلبخند؛ از گل؛ از امید
تا جهان باقیست این آیین جهان افروز باد
|
محققان کشور موفق به ارائه نسخه سرور نرم افزار مدیریت کتابخانه الکترونیک دانشگاهی (کاد) شدند. |
|
به گزارش خبرگزاری مهر، مهندس محمدرضا اکبری مجری طرح ضمن برشمردن مزیتهای این نرم افزار گفت: نرم افزارهای کاد (کتابخانه الکترونیکی دانشگاهی) حاوی مجموعه کاملی از کتابهای مرجع درسی و کاربردی رشته های مختلف دانشگاهی است.وی افزود: این نرم افزار تحت شبکه LAN و Interanet قابل اجرا است و برای آن امکان تعریف سطوح مختلف دسترسی به منابع تعریف شده است.در این نرم افزار همچنین امکان مدیریت و استفاده از کلیه فرمتهای منابع الکترونیک اعم از کتاب، مقاله و چند رسانه ای وجود دارد.مجری طرح با بیان اینکه "کاد" قابلیتهای دیگری مانند امکان جستجو در متن و کلیه اطلاعات ثبت شده و نیز ورود اطلاعات منابع جدید یا اصلاح آنها را دارد، اظهار داشت: علاوه بر این امکان دسترسی به واژه نامه های عمومی و تخصصی به زبان فارسی و انگلیسی، موتور خواندن متن انگلیسی در چند حالت با صدای طبیعی انسان و امکان ذخیره بخشی از متون و فراگیری زبان انگلیسی به روش لایتنر در این نرم افزار وجود دارد. |
|
مراحل محتوایی دانشنامه عمومی (دانش گستر) با سر ویراستاری کامران فانی به اتمام رسید و این دانشنامه سال آینده با 70 هزار مدخل منتشر میشود. پس از انتشار سومین و آخرین جلد از دانشنامه عمومی به سرپرستی غلامحسین مصاحب تحت عنوان "دایرهالمعارف فارسی" در سال 1374 دانشنامه عمومی اخیر دومین دانشنامه عمومی است که به زبان فارسی منتشر خواهد شد. |
|
علی رامین مدیر پروژه دانشنامه عمومی (به سرویراستاری کامران فانی) در گفتگو با خبرنگار مهر با اشاره به اتمام مراحل آمادهسازی محتوایی این دانشنامه گفت: تمامی کارهای مربوط به محتوای دانشنامه عمومی به پایان رسیده و مدخلهای آن تهیه شده و در حال حاضر مراحل فنی و گرافیکی کار انجام میشود.وي گفت:کار بر روی دانشنامه و انتشار آن باید رابطه ارگانیکی با مسئله زمان داشته باشد به همین خاطر در دانشنامه اخیر ما مسئله زمان را بر دیگر مسائل مقدم گرفتهایم.وي افزود کامران فانی مسئولیت و سرویراستاری بخش ایران و اسلام دانشنامه و بنده نیز کارهای مربوط به آموزش ویراستاران، تهیه الگوریتم نرمافزار دانشنامه و برخی کارهای اجرایی پروژه را بر عهده داشتهایم. در طرح اولیه این دانشنامه، انتشار آن در 10 جلد پیش بینی شده بود و من فکر میکنم سال آینده در همین تعداد مجلد و با عنوان احتمالی "دانشنامه عمومی دانشگستر" منتشر شود. |
۱-زندگی نامه ای مختصر از شما ؟
در سال 1349 در شهر فیروزکوه از توابع استان تهران متولد شده ام. 2برادر و یک خواهر دارم. دوران ابتدایی و راهنمایی و دبیرستان را در شهرستان فیروزکوه به پایان رسانده و مدت یک سال هم در دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروزکوه رشته حسابداری خواندم. در سال 1381 ازدواج و یک پسر 6 ساله به نام سروش دارم .
2-سال و نام رشته و دانشگاه اخذ کارشناسی ، کارشناسی ارشد و دکتری ؟
-در سال 1369 در مقطع کارشناسی کتابداری دانشگاه علامه طباطبایی تهران پذیرفته و در سال 1372فارغ التحصیل گشتم.
-در سال 1375در مقطع کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال پذیرفته و در سال 1377 فارغ التحصیل گشتم.
-در سال 1379 در مقطع دکتری کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیات تهران پذیرفته و در سال 1382 فارغ التحصیل گشتم.
3-سابقه ی تدریس در چه دانشگاههایی را بصورت تمام وقت یا پاره وقت را دارید؟
بنده در دانشگاههای آزاد اسلامی واحد همدان ، قم ، رودهن ، اراک ، زرند ، تنکابن ،فیروز کوه ، دماوند ، دانشگاه علوم پزشکی همدان ، دانشگاه شهید بهشتی تهران ، دانشگاه پیام نور قم (مدیر گروه کتابداری) ، دانشگاه پیام نور تهران ، دانشگاه جامع علمی کاربردی( در واحدهای مختلف) ، کتابخانه ملی و دانشگاه علوم قرانی و.....تدریس کرده ام.
4-عنوان و اساتید راهنما و مشاور پایان نامه ی کارشناسی ارشد و دکتری جنابعالی ؟
پایان نامه کارشناسی ارشد : بررسي وضعيت كتابخانه هاي مساجد تهران ؛ دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال ، 1377.
استاد راهنما : دکتر علی شکویی
استاد مشاور :دکتر محمود حقیقی
پایان نامه دکتری : امكان سنجي شبكه كردن كتابخانه هاي مساجد كل كشور ؛ دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران ، 1382.
استاد راهنما : دکتر یحیی دوستدار
استاد مشاور : دکتر علی شکویی
5-تعداد تقریبی پایان نامه هایی که استاد راهنما و مشاور آنان بوده اید؟
به طور تقریبی حدود 10 عنوان راهنما و 10 عنوان هم مشاوره داشتم.
6-تصورتان از رشته ی کتابداری قبل از ورود به دانشگاه ؟
رشته ی کتابداری درآن زمان برای من خیلی شناخته شده نبود و در کل تا در رشته ای مشغول به تحصیل نشوید شناخت درستی از آن بدست نمی آورید و متاسفانه هیچ مرجعی هم در ایران در رابطه با معرفی رشته وجود ندارد.
7-از اینکه دکتری کتابداری هستید پشیمان نیستید و مثلا دوست نداشتید دکتری یک رشته دهن پرکن و پرطرفدار بودید؟
در رابطه با این که پشیمان هستم یا خیر ، اگر بگویم هستم کاری نمی توان کرد.ولی اکثر دوستان و همکاران من وقتی صحبت می کنیم ، از اینکه در این رشته درس خوانده اند پشیمان هستند ولی به هرحال آینده را نمی توان پیش بینی کرد و شاید در آینده دکتری این رشته هم دهن پرکن شود و افرادی که در این رشته فعالیت می کنند با افتخار خود را معرفی کنند.
8- به اعتراف دوست و دشمن ، شما اگر نگویم محبوب ترین ، جزو محبوب ترین اساتید کتابداری دانشگاه آزاد اسلامی همدان هستید.به نحوی که ظرفیت کلاس ها و پایان نامه هایتان به سرعت پر می شود. دليل این همه محبوبیت و تعامل با دانشجو چیست؟
من همیشه این احساس و شوق را دارم که هنوز دانشجو هستم و بسیاری از مطالب را با دانشجو آموزش می گیرم. دانشجو از بدو ورود به دانشگاه همکار من در این حرفه است و ما با هم بسیار راحت کار می کنیم و سعی می کنم همیشه مشکلات آنها را به نحوی آسان کنم نه اینکه برایشان مشکل ایجاد کنم.
9-یک تعریف ساده از کتابداری و اطلاع رسانی ؟
علم کتابداری به مطالعه و بررسی اصول حاکم بر کتابخانه ها ، فعالیت های کتابخانه و مدیرت آن ها می باشد.
علم اطلاع رسانی برگردان Information science است که در متون فارسی غالبا مترادف با علم اطلاع رسانی و گاه علم اطلاعات به کار می رود.این علم ، تولید ، فراهم آوری ، سازماندهی ، انباشت ، بازیابی ، تفسیر و استفاده از اطلاعات است و با منطق ، ریاضیات ، زبان شناسی ، روان شناسی ، ارتباطات ، کتابداری و مدیریت مرتبط است.
در تعریفی دیگر از علم اطلاع رسانی داریم : علم اطلاع رسانی مجموعه دانشی است که با گردآوری ، انباشت ، مهار و اشاعه ی انواع اطلاعات در همه ی موضوعات سر و کار دارد.
10-مقایسه ای بین رشته کتابداری در زمانی که شما دانشجو بودید با الان؟
در دوره ی ما افرادی که در این رشته تحصیل می کردند بسیار معدود بودند و حتی دانشگاههای بسیار کمی نیز اقدام به پذیرش دانشجو در این رشته می نمودند.آن زمان در ایران پذیرش دانشجوی دکتری کتابداری وجود نداشت و شناخت عامی هم از این رشته نبود ولی در حال حاضر دانشگاههای دولتی ، آزاد ، پیام نور ، علمی و کاربردی و غیرانتفاعی اقدام به پذیرش دانشجوی کتابداری نموده اند که این دانشجویان خود تبلیغی برای این رشته هستند و افراد حتی در ایران می توانند در مقطع دکتری به تحصیل بپردازند.
11-برخوردتان با منتقدین و دانشجویانی که حرفه و رشته ی کتابداری را نازل می دانند؟
همیشه حرمت یک امام زاده را متولی آن نگه می دارد و ارزش ما باید توسط همین افراد دانشجو و انجمن ها حفظ شود.اگر این رشته درست شناخته نشده است بخاطر این است که درست نقد و بررسی و معرفی نشده است.
12-اساتید کتابداری که آن ها را از لحاظ اخلاقی و علمی خیلی قبول دارید؟
چون من کارشناسی ، کارشناسی ارشد و دکتری را در رشته ی کتابداری خوانده ام ، در محضر اساتید زیادی حضور داشته ام و از محضر آن ها فیض برده ام که همه ی آن ها نمونه ی اخلاق هستند و از لحاظ علمی نیز خود به آن درجه نرسیده ام که آن ها را ارزیابی نمایم.ولی مطمئنا همه ی این اساتید الگویی برای من و سایر دانشجویان بوده اند.
13-تا چه حد و چگونه دانشجویان جدید الورود کتابداری را به این رشته علاقمند می سازید و آیا اصلا چنین لزومی وجود دارد؟
با بررسی و معرفی این رشته ، آینده ی این رشته ، اهمیت و کاربرد آن در جامعه و نقش مهم آن در سایر کشورها باعث می شود که دانشجویان درک بهتری از این رشته داشته باشند.چون بسیاری از دانشجویان ، خود این رشته را با آگاهی انتخاب نکرده اند وشناخت درستی از آن ندارند.بنابراین به معرفی این رشته در جلسات ابتدایی و ذکر اهمیت آن برای دانشجویان می پردازم.
14-آیا موافق تغییر نام برای این رشته هستید و اگر بله ، چه نامی را بر می گزینید؟
کتابداری و اطلاع رسانی به خود اندیشی رسیده و از ضرورت تعیین مبانی و چارچوب های فلسفی خود آگاه شده است.
آن گاه که از تاریخ حرفه کتابداری صحبت می کنیم دو نکته به خاطرمان خطور می کند : نخست کتابداری و گردانندگان و مسئولین و نیروی انسانی کتابخانه ها در طول تاریخ.چه بسیارند کتابدارانی که در این رشته خسته و گلایه مند از نام رشته ، نگاه مردم به این حرفه می باشند و فکر می کنند با تغییر نام حق به حق دار می رسد و تلاش و خدمات نادیده گرفته شده کتابداری حفظ می شود.این تغییر نام باید ابتدا در سرفصل دروس دیده شود و تغییر محتوای سرفصل دروس ماهیت کار را نغییر داده و نام رشته خود بخود تغییر خواهد کرد.
15-باید ها و نباید های همایش های کتابداری از دیدگاه شما؟
برگزاری همایش ها نوعی همفکری در بین دانشجویان و اساتید ایجاد می کند و حوادث و جریانات درون همایش ها خود برای دانشجویان ، جذاب و گیرا است.
دیدن اساتید و همکارانی که سال ها آن ها را ندیده ایم و یا فقط اسمی از آن ها شنیده ایم نیز مفید است.اما خود برگزاری همایش ، ایجاد خودباوری و معرفی و شناخت بهتر از این رشته می کند.
16-یک کتابدار خوب از دیدگاه شما باید دارای چه ویژگی هایی باشد؟
به نظر من ، یک کتابدار خوب باید شغل خودش را دوست داشته تا بتواند موفق باشد.همچنین دارای روابط عمومی خوبی بوده و هدف آن خدمت به اجتماع باشد .
17-این طور به نظر می رسد که یک دوم و حداقل یک سوم از واحدهایی که دانشجویان کتابداری در مقاطع تحصیلی متفاوت از کاردانی تا دکتری می گذرانند ، آن کارآیی لازم را ندارد و فقط برای پر کردن تعداد واحدهایی است که دانشجو باید جهت اخذ مدرک بگذراند.نظر شما در این خصوص چیست و چه راهکار و دروسی را پیشنهاد می نمایید؟
بله من هم موافق هستم و از سالها قبل با شکل گیری انجمن در بخش آموزش من هم با آنها همکاری داشته و جلساتی که در دانشگاه الزهرا برگزار می شد شرکت کرده تا سر فصل تغییر کند. از 2 سال پیش هم من با همکاری اساتید کتابداری در دانشگاه جامع علمی کاربردی سرفصل جدیدی را تدوین کرده و با نگاه و مسائل علمی تری آن را ارائه دادیم که امید وارم این کار سریع تر انجام شود و به دانشگاهها ابلاغ گردد.
18-نقش انجمن های علمی دانشجویی را در این رشته چگونه ارزیابی می کنید و این گونه انجمن ها چگونه می توانند به رشد و بالندگی رشته کمک نمایند؟
برای اینکه یک رشته حرفه ای قلمداد شود نیاز به انجمن های علمی وتخصصی دارد و این انجمن ها می توانند در شناخت بهتر رشته و اهمیت آن در جامعه تلاش کنند و به دانشجویان کتابداری دلگرمی و امید بدهند.
19-اکثر کتابداران از جدی انگاشته نشدن در محیط کاری خود و انجام کارهای روزمره و تکراری می نالند.به نظر شما در این میان مقصر کیست؟مسئولین و مدیرانی که کتابداران را جدی نمی انگارند ؟یا خود کتابداران که نتوانسته اند خود را اثبات نمایند یا آن توانایی های لازم را ندارند؟یا عوامل دیگر اجتماعی؟
چون متاسفانه غالب افرادی که در این رشته فعالیت می کنند و مسئولیت کلیدی دارند کتابدار نمی باشند و همین امر باعث دلسردی کتابداران شده و از حرفه ای بودن این رشته می کاهد و آنچه که یک رشته را شاخص می کند درآمد شغلی است. اگر کتابداران در این شغل مبلغ بالایی دریافت می نمودند به طور قطع نگاه اجتماعی به این حرفه هم تغییر می کرد .
20-آینده ی کتابخانه ها و کتابداران را در عصر دیجیتالی شدن چگونه ارزیابی می کنید ؟
از اینکه ما هم در مرحله گذر از کتابخانه ها ی سنتی به کامپیوتری و الکترونیک و سپس دیجیتالی شدن باید قدم بگذاریم شکی نیست ولی با بوجود آمدن کتابخانه دیجیتال مسئولیت و پاسخگویی ما دو جندان میشود همانطور که عابر بانک ارزشی از بانک کم نکرد و بلکه استفاده کننده از بانک را دو چندان و نبروی بانک را هم افزایش داد .
21-یک انتقاد از خودتان بکنید؟
انتقادم از خودم خیلی رک و صریح بودن و صحبت کردنم و همچنین تند صحبت کردن در سر کلاس های درس می باشد.
22-خاطره ای شیرین یا تلخ از دوران تحصیل یا تدریس؟
زمان امتحانات تلخ ترین لحظه های دوران تدریس و فارغ التحصیل شدن در هر مقطع و قبولی در مقطع بالاتر شادترین لحظاتم بوده است.
23-پیام به دانشجویان کتابداری ؟
با به بحث کشیدن موضوعات کتابداری و اطلاع رسانی ، نگارش مقالات علمی ، پرنمودن خلا نشریات تخصصی و وجود چشمانی باز و دستانی توانمند می توانید همه ی راه های سخت و گره های کور را باز نمایید.
24-چه سوالی رو دوست داشتید ازتون بپرسیم که نپرسیدیم و جواب به اون؟
یکی از سئوالاتی که همه در این روزها دوست دارند بدانند میزان درآمد است که اگر در این رشته علاقه و پشتکار داشته باشید درآمد عالی هم خواهید داشت. ولی دیگر چه قدر ؟؟؟
25-حرف ناگفته ؟
برای همه ی دانشجویان ، اساتید و همکارانی که در این رشته فعالیت می کنند آرزوی موفقیت دارم.
ما هم از شما که با وجود مشغله ی بسیار زیاد صمیمانه به سوالات ما پاسخ دادید ، سپاس گذاریم.
برگرفته از وبلاگ علوم کتابداری و اطلاع رسانی
جناب پرفسور مهراد، دومین کتابداری است که به رتبه پرفسوری نائل شده است . این استاد بزرگورار هم اکنون استاد دانشگاه شیراز، رئیس مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری ، رئیس گروه رشته علوم کتابداری و اطلاع رسانی وزارت علوم تحقیقات وفناوری ،عضو اصلی انتخاب دانشگاه های برتر جهان اسلام و رئیس پايگاه استنادي علوم جهان اسلام (ISC) می باشند
استاد دکتر مهراد از مدیران موفق حوزه اجرایی کشور به حساب می آیند و افتخار بزرگی برای کتابداران ایران زمین محسوب می گردند.
امیدوارم که حضور این استاد باعث دلگرمی کتابداران خطه مازندران شود و انگیزه ها را برای توسعه فعالیت های حرفه ای کتابداران استان تقویت ببخشد.
ضمنا در این همایش جناب آقای دکتر عبدالرضا نوروزی چاکلی مدیر گروه علم سنجی مرکز تحقیقات سیاست های علمی کشور نیز حضور دارند. جناب آقای دکتر عبدالرضا نوروزی دارای دکتری علوم کتابداری و اطلاع رسانی هستند و نکته آخر آنکه ایشان اهل مازندران نیز می باشند و افتخاری برای کتابداران مازندرانی محسوب می گردد.
برای اطلاعات بیشتر در خصوص همایش به آدرس زیر مراجعه نمایید.
منبع: انجمن کتابداری و اطلاع رسانی مازندران
ازتون یه سوال داشتم.
البته شاید زود دارم این سوال رو م طرح می کنم چون هنوز خودم به طور کامل راجع بهش تحقیق نکردم. اما اگه لطف کنید و جوابم رو بدید ممنون میشم.
راستش می خواستم بدونم پوشش موضوعی Emerald چیه. چون چیزایی که توی خود سایت Emerald خوندم با چیزایی که تو منابع فارسی میبینم تا حدی تفاوت داره.
من فکر می کنم پوشش موضوعی این منبع مدیریت در حوزه های مختلف علوم باشه. اگر اشتباه می کنم لطفا بهم بگید.
